Les enfants et le deuil : Pour une meilleure compréhension de ce qu’ils vivent suite ...
Âge : 6-9 ans
Concept de la mort : - Songe à la finalité de la mort
- Pense à la physiologie de la mort
- S’interroge à son sort si ses parents décèdent
- Peut se croire responsable de la mort
- Croit que la mort est une forme de punition
Réaction émotive : - Tristesse
- Anxiété
- Solitude et retrait
- Confusion
- Colère
- Peur
- Mauvaise humeur (souvent démontrée à travers le jeu)
Comportement : - Agirs agressifs
- Cauchemars et perturbation du sommeil
- Déni de la mort
- Manque de concentration
- Fluctuation du rendement scolaire
- Questionnement spécifique (cherche à connaître les détails)
Conseils : - Détecter les pensées confuses
- Encourager l’expression ouverte des émotions
- Encourager les dessins, la lecture, l’art, la musique, le sport, etc.
- Permettre à l’enfant de choisir sa façon de participer aux rituels du deuil
- Travailler avec l’école pour alléger les tâches scolaires
Âge : 10-12 ans
Concept de la mort : - Comprend la finalité de la mort
- Croient que leurs mots ou gestes ont causé la mort
- La mort peut se reproduire
Comportement : - Agirs agressifs
- Retrait
- Discussion sur les aspects physiques de la mort/maladie
- Dénis de la mort
- Changements importants dans le comportement
Conseils : - Répondre aux questions
- Accepter les changements soudains dans l’humeur
- Encourager l’expression émotive
- Encourager l’écriture, la poésie
- Discussion
