Les enfants et le deuil : Pour une meilleure compréhension de ce qu’ils vivent suite et fin
Âge : 12 ans
et plus
Concept de la mort : - Comprend la finalité de la mort
- Croit que dévoiler es émotions le rend faible
- Doit être en contrôle de ses émotions
- Peut sentir sa propre mort éventuelle
- Centré sur lui-même ayant un sens exagéré quant à son rôle en ce qui concerne la mort
Comportement : - Comportement impulsif
- Cri
- Argumentation
- Comportement à risques élevés
- Déni de la mort
- Manque de concentration
- Changements alimentaires
- Changements dans le choix des pairs
- Conflits entre l’indépendance et la dépendance
Conseils : - S’attendre aux pensées instables et contradictoires
- Encourager l’expression émotive
- Détecter les comportements à risques élevés
- Écouter
- Encourager des relations avec d’autres adultes réconfortants
- Démontrer un deuil honnête et partager l’échange des sentiments
Source: Developmental ages and possible reactions to illness or death (Hospice of Metro Denver, 1998)
Comme vous le constatez, les réactions des enfants peuvent varier énormément (sévère dévastation jusqu’à un manque total d’ennui). Bien que les jeunes enfants ne comprennent pas toujours la permanence de la mort, la présence de l’animal décédé leur manque et ils cherchent autant que l’adulte à fermer la boucle sur les événements. Malgré que ce soit habituellement fait avec de bonnes intentions, il est déconseillé de surprotéger les enfants en leur enlevant la chance d’apprendre à propos de la mort et l’expérience de deuil qui s’ensuit. Rappelez vous qu’un des objectifs visés est d’enseigner aux enfants qu’ils doivent accepter la mort en tant qu’un adieu final tout en célébrant la vie et les bons souvenirs de l’animal décédé.
Si vous avez des questions ou des commentaires en rapport avec votre propre expérience de deuil suite à la perte de votre animal de compagnie, vous pouvez me contacter par courrier électronique chez anniqueglavergne@hotmail.com et il me fera un plaisir de vous répondre.
